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목도나루학교 학생들이 덴마크와 독일에서 15일간의 국제교류 활동을 펼치며 기후위기와 환경문제, 역사적 연대, 다양한 삶의 방식을 직접 경험했다.

목도나루학교(교장 김진회)는 지난 10월 28일부터 11월 11일까지 학생 14명이 참여한 덴마크 국제교류 프로그램을 마무리했다고 밝혔다. 

이번 국제교류는 학생들이 여행의 전 과정을 직접 기획하고 운영하면서 자기주도성과 문제해결 능력을 기르고 서로 다른 사회와 문화를 이해할 수 있도록 마련됐다.

학생들은 출국에 앞서 임영신 작가의 ‘기후 여행자’ 강연을 듣고 여행이 환경과 지역사회에 미치는 영향을 살펴봤다.

이를 바탕으로 현지에서 대중교통과 자전거를 이용하고 직접 음식을 만들어 먹는 등 환경에 미치는 영향을 고려한 여행 방식을 실천했다.

10월 29일부터 11월 3일까지 진행된 ‘스스로 디자인하는 주제여행’에서는 학생들이 소그룹으로 나뉘어 덴마크 코펜하겐과 스카겐, 독일 함부르크 등을 탐방했다.

학생들은 ‘덴마크 현지인의 삶’, ‘환경정의’, ‘덴마크인의 행복’ 등을 탐구 주제로 선정하고 여행 일정과 숙소, 교통편을 직접 계획했다.

여행 경비 관리와 현장 진행도 학생들이 역할을 분담해 운영했다. 낯선 환경에서 스스로 판단하고 협력하며 계획을 실행하는 경험을 쌓는 데 중점을 뒀다.

환경정의를 주제로 선택한 학생들은 코펜하겐과 함부르크의 도시재생 사례를 살펴보며 도시환경과 지속 가능한 발전의 관계를 탐구했다.

다른 학생들은 덴마크 전통음식 만들기와 자전거 여행 등을 통해 현지 주민들의 생활문화와 일상적인 이동 방식을 경험했다 

한국과 덴마크의 역사적 관계를 이해하는 시간도 마련됐다.

학생들은 국가보훈부의 ‘유엔참전국 글로벌 아카데미’ 사업 지원을 받아 주덴마크 대한민국대사관을 방문했다.

이곳에서 한국전쟁 당시 덴마크가 병원선 유틀란디아호를 파견해 부상자와 민간인을 치료했던 역사를 배우며 양국의 인도주의적 연대와 평화의 의미를 되새겼다. 이어 11월 3일부터 9일까지는 덴마크 호브로 지역의 토르스가르드 에프터스콜레(Thorsgaard Efterskole)를 방문해 현지 학생들과 공동생활을 하며 수업에 참여했다. 

학생들은 한국어와 덴마크어를 서로 가르쳐 주고 각 나라의 언어와 문화를 소개하며 교류했다.

특히 한국에서 준비한 진놀이와 꼬리잡기, 연 만들기 등의 전통놀이를 함께 즐기며 자연스럽게 친밀감을 쌓았다.

노래와 음식 만들기 활동도 진행했다. 학생들은 서로 다른 언어와 생활문화를 접하면서 다양한 방식으로 소통하고 협력하는 경험을 했다.

덴마크 학생들의 가정에서 진행된 홈스테이에서는 현지 가족과 일상을 함께하며 학교 밖 생활문화까지 직접 경험했다.

가정에서 이루어지는 생활방식과 문화적 차이를 살펴보며 서로 다른 가치관과 일상을 이해하는 기회도 가졌다.

이번 국제교류는 학생들이 스스로 여행을 설계하고 실행하는 과정에 환경교육과 역사교육, 문화교류를 결합했다는 점에서 의미가 있다.

 특히 기후위기와 환경정의라는 사회적 의제를 실제 도시와 생활공간에서 탐구하고 현지 학생들과 공동생활을 경험하면서 국제적 시야를 넓히는 계기가 됐다. 

목도나루학교의 이번 프로그램은 학생 주도형 국제교류를 통해 자율성과 책임감, 문화적 이해를 함께 키우는 현장 중심 교육의 사례로 평가된다.